home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Precision Software Appli…tions Silver Collection 4 / Precision Software Applications Silver Collection Volume 4 (1993).iso / religion / train.exe / TRAIN.TXT
Text File  |  1992-08-30  |  71KB  |  1,144 lines

  1.  
  2.                                   Preface
  3.  
  4. For more than 100 years, J. C. Ryle's (John Charles Ryle) sermons have been 
  5. consistently recognized, and their usefulness and impact have continued to 
  6. the present day, even in the outdated English of the author's own day.  
  7.  
  8. Why then should expositions already so successful and of such stature and 
  9. proven usefulness require adaptation, revision, rewrite or even editing?
  10. The answer is obvious.  To increase its usefulness to today's reader, the 
  11. language in which it was originally written needs updating.
  12.  
  13. Though his sermons have served other generations well, just as they came 
  14. from the pen of the author in the nineteenth century, they still could be 
  15. lost to present and future generations, simply because, to them, the 
  16. language is neither readily nor fully understandable.
  17.  
  18. My goal, however, has not been to reduce the original writing to the 
  19. vernacular of our day.  It is designed primarily for you who desire to read 
  20. and study comfortably and at ease in the language of our time.  Only 
  21. obviously archaic terminology and passages obscured by expressions not 
  22. totally familiar in our day have been revised.  However, neither J. C. 
  23. Ryle's meaning nor intent have been tampered with.
  24.       
  25.                                             Tony Capoccia
  26.  
  27.  
  28. All Scripture references are taken from the HOLY BIBLE: NEW INTERNATIONAL 
  29. VERSION (C) 1978 by the New York Bible Society, used by permission of 
  30. Zondervan Bible Publishers.  
  31.  
  32.  
  33.                   ****************************************
  34.  
  35.                            THE DUTIES OF PARENTS
  36.                                     by
  37.                                 J. C. Ryle
  38.                                 (1816-1900)
  39.                                      
  40.          
  41.              "Train a child in the way he should go, and when 
  42.                    he is old he will not turn from it."  
  43.                                Proverbs 22:6
  44.          
  45.  
  46. I suppose that most professing Christians are acquainted with the text at the 
  47. head of this page.  The sound of it is probably familiar to your ears, like 
  48. an old tune.  It is likely you have heard it, or read it, talked of it, or 
  49. quoted it, many a time.  Is this not true?
  50.          
  51. But, after all, how little is the substance of this text regarded!  The 
  52. doctrine it contains appears scarcely known, the duty it puts before us seems 
  53. seldom practiced.  Reader, am I not speaking the truth?
  54.          
  55. It cannot be said that this is a new subject.  The world is old, and we have 
  56. the experience of over six thousand years of civilization to help us.  We 
  57. live in days when there is a great zeal for education in every quarter.  We 
  58. hear of new schools rising on all sides.  We are told of new systems, and new 
  59. books for the young, of every sort and description.  And still for all this, 
  60. the vast majority of children are clearly not trained in the way they should 
  61. go, for when they grow up to an adult, they do not walk with God.
  62.          
  63. Now how shall we account for this state of things?  The plain truth is, the 
  64. Lord's commandment in our text is not regarded; and therefore, the Lord's 
  65. promise in our text is not fulfilled.
  66.  
  67. Reader, these things may well give rise to great searching's of the heart.  
  68. Please listen to a word of exhortation from a minister, about the right 
  69. training of children.  Believe me, the subject is one that should come home 
  70. to every conscience, and make every one ask himself the question, "Am I 
  71. doing all that I can in the training of children in the way they should go?"
  72.  
  73. It is a subject that concerns almost all of us.  There is hardly a household 
  74. that it does not touch.  Parents, nurses, teachers, uncles, aunts, brothers, 
  75. sisters--all have an interest in it.  Few can be found, I think, who might 
  76. not influence some parent in the management of his family, or affect the 
  77. training of some child by suggestion or advice.  All of us, I suspect, can do 
  78. something here, either directly or indirectly, and I wish to stir up everyone 
  79. so they can learn the proper way to train children.
  80.          
  81. It is a subject, too, on which all concerned are in great danger of coming 
  82. short of their duty.  This is preeminently a point in which men can see the 
  83. faults of their neighbors more clearly than their own.  They will often bring 
  84. up their children in the very path which they have denounced to their friends 
  85. as unsafe.  They will see minor problems in other men's families, and 
  86. overlook catastrophes in their own.  They will be quick sighted as eagles in 
  87. detecting mistakes in other families, and yet blind as bats to fatal errors 
  88. which are daily going on at home.  They will be wise about their brother's 
  89. house, but foolish about their own flesh and blood.  Here, if anywhere, we 
  90. have need to suspect our own judgment.  This, too, you will do well to bear 
  91. in mind.
  92.          
  93. As a minister, I cannot help remarking that there is hardly any subject about 
  94. which people seem so stubborn as they are about their own children.  I have 
  95. sometimes been perfectly astonished at the slowness of sensible Christian 
  96. parents to believe that their own children are at fault, or deserve blame.  
  97. There are many persons to whom I would rather speak about their own sins, 
  98. than tell them their children had done anything wrong.
  99.  
  100. Come now, and let me place before you a few hints about right training.  
  101. Bless God the Father, God the Son, and God the Holy Spirit and make their 
  102. words appropriate in all of you.  Do not reject them because they are blunt 
  103. and simple; do not despise them because they contain nothing new.  Be very 
  104. sure, if you would train children for heaven, that these hints are not 
  105. lightly set aside.
  106.          
  107. 1.  If you would train your children rightly, train them in the way they 
  108. should go, and not in the way that they would.
  109.          
  110. Remember children are born with a decided bias towards evil, and therefore, 
  111. if you let them choose for themselves, they are certain to choose wrong.
  112.          
  113. The mother cannot tell whether her tender infant will grow up to be tall or 
  114. short, weak or strong, wise or foolish: he may be any of these things or none 
  115. of them, it is all uncertain.  But one thing the mother can say with 
  116. certainty: he will have a corrupt and sinful heart.  It is natural for us to 
  117. do wrong.  "Folly," says Solomon, "is bound up in the heart of a child" 
  118. (Proverbs 22:15).  "A child left to himself disgraces his mother" (Proverbs 
  119. 29:15).  Our hearts are like the earth on which we walk--let it alone, and it 
  120. is sure to bear weeds.
  121.          
  122. If, then, you would deal wisely with your child, you must not leave him to 
  123. the guidance of his own will.  Think for him, judge for him, act for him, 
  124. just as you would for someone weak and blind; but for pity's sake, do not 
  125. give him up to his own wayward tastes and inclinations.  It must not be his 
  126. likings and wishes that guide him.  He does not yet know what is good for his 
  127. mind and soul, any more than what is good for his body.  You do not let him 
  128. decide what he will eat, and what he will drink, and how he will be dressed.  
  129. Be consistent, and deal with his mind in like manner.   Train him in the way 
  130. that is scriptural and right, and not in the way that he fancies.
  131.          
  132. If you cannot make up your mind to this first principle of Christian 
  133. training, it is useless for you to read any further.  Self-will is almost the 
  134. first thing that appears in a child's mind; and it must be your first 
  135. priority to resist it.
  136.          
  137. 2.  Train up your child with all tenderness, affection, and patience.
  138.  
  139. I do not mean that you are to spoil him, but I do mean that you should let 
  140. him see that you love him.
  141.  
  142. Love should be the silver thread that runs through all your conduct.  
  143. Kindness, gentleness, patience, sympathy, a willingness to enter into 
  144. childish troubles, a readiness to take part in childish joys--these are the 
  145. cords by which a child may be led most easily--these are the clues you must 
  146. follow if you would find the way to his heart.
  147.  
  148. Few are to be found, even among grown-up people, who are not more easy to 
  149. draw than to drive.  There is that in all our minds which rises with 
  150. resistance against compulsion; we straighten our backs and stiffen our necks 
  151. at the very idea of a forced obedience.  We are like young horses in the hand 
  152. of a breaker: handle them kindly, and make them do what you desire, and in 
  153. time you may guide them with thread; use them roughly and violently, and it 
  154. will be many months before you get mastery over them--if at all.
  155.  
  156. Now children's minds are cast in much the same mold as our own.  Sternness 
  157. and severity of manner make them cold and cause them to back away.  It shuts 
  158. up their hearts, and you will weary yourself to find a way in.
  159.  
  160. But let them see that you have an affectionate feeling towards them--that you 
  161. are really desirous to make them happy, and do them good--that if you punish 
  162. them, it is intended for their profit, and you would give your heart's blood 
  163. to nourish their souls; let them see this, and they will soon be all your 
  164. own.  But they must be wooed with kindness, if their attention is ever to be 
  165. won.
  166.  
  167. And surely reason itself might teach us this lesson.  Children are weak and 
  168. tender creatures, and, as such, they need patient and considerate treatment.  
  169. We must handle them delicately, like frail machines, lest by rough handling 
  170. we do more harm than good.  They are like young plants, and need gentle 
  171. watering--often, but a little at a time.
  172.  
  173. We must not expect all things at once.  We must remember what children are 
  174. and teach them as they are able to bear.  Their minds are like a lump of 
  175. metal--not to be forged and made useful at once, but only by a succession of 
  176. little blows.  Their understandings are like narrow-necked vessels: we must 
  177. pour in the wine of knowledge gradually, or most of it will be spilled and 
  178. lost.  "Do and do, do and do, rule on rule, rule on rule; a little here, a 
  179. little there" (Isaiah 28:10) must be our rule.  The sharpening stone does its 
  180. work slowly, but frequent rubbing will bring the knife to a fine edge.  Truly 
  181. there is need of patience in training a child, but without it nothing can be 
  182. done.
  183.  
  184. Nothing will compensate for the absence of this tenderness and love.  A 
  185. minister may speak the truth as it is in Jesus, clearly, forcibly, 
  186. unanswerably; but if he does not speak it in love, few souls will be won.  
  187. Just so you must set before your children their duty--command, threaten, 
  188. punish, reason--but if love is missing in your treatment, your labor will be 
  189. all in vain.
  190.  
  191. Love is one grand secret of successful training.  Anger and harshness may 
  192. frighten, but they will not persuade the child that you are right; and if he 
  193. sees you angry often, you will soon cease to have his respect.  A father who 
  194. speaks to his son as Saul did to Jonathan (1 Samuel 20:30), need not expect 
  195. to retain his influence over that son's mind.
  196.  
  197. Try hard to keep a hold on your child's affections.  It is a dangerous thing, 
  198. to make your children afraid of you.  Anything is almost better than 
  199. reservation and constraint between your child and yourself; and this will 
  200. come with fear.  Fear puts an end to openness; fear leads to 
  201. concealment--fear sows the seed of hypocrisy, and leads to many lies.  There 
  202. is much truth in the Apostle's words to the Colossians: "Fathers, do not 
  203. embitter your children, or they will become discouraged" (Colossians 3:21).  
  204. Do not let the advice it contains be overlooked. 
  205.  
  206. 3.  Train your children with an abiding persuasion of your mind that much 
  207. depends upon you.
  208.  
  209. Grace is the strongest of all principles.  See what a revolution grace 
  210. effects when it comes into the heart of an old sinner--how it overturns the 
  211. strongholds of Satan--how it throws down mountains, fills up valleys, makes 
  212. crooked things straight--and creates the new man.  Truly nothing is 
  213. impossible for grace.
  214.  
  215. Nature, too, is very strong.  See how it struggles against the things of the 
  216. kingdom of God--how it fights against every attempt to be more holy--how it 
  217. keeps up an unceasing warfare within us to the last hour of life.  Nature 
  218. indeed is strong.
  219.  
  220. But after nature and grace, undoubtedly, there is nothing more powerful than 
  221. education.  Early habits (if I may say so) are everything with us, under God.  
  222. We are made what we are by training.  Our character takes the form of that 
  223. mold into which our first years are cast.  He has seen only a little of life 
  224. who does not discern everywhere the effect of education on men's opinions and 
  225. habits of thinking.  The children bring out of the nursery that which 
  226. displays itself throughout their lives. 
  227.  
  228. We depend, in a vast measure, on those who bring us up.  We get from them a 
  229. color, a taste, a bias which cling to us more or less all our lives.  We 
  230. catch the language of our babysitters and mothers, and learn to speak it 
  231. naturally, and unquestionably we catch something of their manners, ways, and 
  232. mind at the same time.  Time will only tell, I suspect, how much we all owe 
  233. to early impressions, and how many things in us may be traced to the seeds 
  234. sown in the days of our very infancy by those who were around us.  A very 
  235. educated Englishman, Mr. Locke, has gone so far as to say: "That of all the 
  236. men we meet with, ninety percent of what they are, good or bad, useful or 
  237. not, is directly related to their education."
  238.  
  239. And all this is one of God's merciful arrangements.  He gives your children a 
  240. mind that will receive impressions like moist clay.  He gives them a dis-
  241. position at the starting point of life to believe what you tell them, and to 
  242. take for granted what you advise them, and to trust your word rather than a 
  243. stranger's.  He gives you, in short, a golden opportunity of doing them good.  
  244. See that the opportunity is not neglected and thrown away.  Once we let it 
  245. slip away, it is gone for ever.
  246.  
  247. Beware of that miserable delusion into which some have fallen--that parents 
  248. can do nothing for their children, that you must leave them alone, wait for 
  249. the grace of God, and sit still.  These persons would like them to die the 
  250. death of the righteous man, but they do nothing to make them live his life.  
  251. They desire much and have nothing.  And the devil rejoices to see such 
  252. foolish reasoning, just as he always does over anything which seems to excuse 
  253. idleness, or to encourage neglect.
  254.  
  255. I know that you cannot convert your child.  I know very well that they who 
  256. are born again are born, not of the will of man, but of God.  But I know also 
  257. that God says expressly, "Train a child in the way he should go" and that He 
  258. never laid a command on man which He would not give man grace to perform.  
  259. And I know, too, that our duty is not to stand still and argue, but to go 
  260. forward and obey.  It is just in the going forward that God will meet us.  
  261. The path of obedience is the way in which He gives the blessing.  We have 
  262. only to do as the servants were commanded at the marriage feast in Cana, to 
  263. fill the water-pots with water, and we may safely leave it to the Lord to 
  264. turn that water into wine.
  265.  
  266. 4.  Train with this thought continually before your eyes--that the soul of 
  267. your child is of the utmost importance.
  268.  
  269. Precious, no doubt, are these little ones in your eyes; but if you love them, 
  270. think often of their souls.  Nothing should interest you so much as their 
  271. eternal destiny.  No part of them should be so dear to you as that part which 
  272. will never die.  The world, with all its glory, will pass away; the hills 
  273. will melt; the heavens will rolled away like a scroll; the sun shall cease to 
  274. shine.  But the spirit which dwells in those little creatures, whom you love 
  275. so well, shall outlive them all, and whether in blissful happiness or 
  276. agonizing misery will mostly depend on you.
  277.  
  278. This is the thought that should be uppermost on your mind in all you do for 
  279. your children.  In every action you take for them, in every plan, and 
  280. program, and arrangement that concerns them, do not leave out that mighty 
  281. question, "How will this affect their souls?"
  282.  
  283. Soul love is the soul of all love.  To pet and pamper and indulge your child, 
  284. as if this world was all he had to live for and this life the only time for 
  285. happiness--to do this is not true love, but cruelty.  It is treating him like 
  286. some animal of the earth, which has only one world to look forward to, and 
  287. nothing after death.  It is hiding from him that great truth, which he ought 
  288. to be made to learn from his very infancy--that the chief end of his life is 
  289. the salvation of his soul.
  290.  
  291. A true Christian must not be a slave to this world if he wants to train his 
  292. child for heaven.  He must not be content to do things merely because they 
  293. are the custom of the world; to teach them and instruct them in certain ways, 
  294. merely because it is normal; to allow them to read books of a questionable 
  295. sort merely because everybody else reads them; to let them form bad habits 
  296. merely because they are the habits of the day.  He must train with an eye to 
  297. his children's souls.  He must not be ashamed to hear his training called odd 
  298. or strange.  What if it is?  The time is short, the ways of this world will 
  299. pass away.  He that has trained his children for heaven, rather than for 
  300. earth--for God, rather than for man--he is the parent that will be called 
  301. wise in the end.
  302.  
  303. 5.  Train your child to have a knowledge of the Bible.
  304.          
  305. You cannot make your children love the Bible, I will admit.  No one but the 
  306. Holy Spirit can give us a heart to delight in the Word.  But you can make 
  307. your children familiar with the Bible; and be they cannot be acquainted with 
  308. that blessed book too soon, or too well.
  309.          
  310. A thorough knowledge of the Bible is the foundation of all clear views of 
  311. religion.  He that is well-grounded in it will not generally be found to be a 
  312. person who wavers or one who is carried about by every wind of new doctrine.  
  313. Any system of training which does not make a knowledge of Scripture the 
  314. first thing is unsafe and unsound.
  315.          
  316. You need to be careful on this point just now, for the devil is busy in this 
  317. world and error abounds.  Some are to be found among us who give the Church 
  318. the honor due to Jesus Christ.  Some are to be found who make the religious 
  319. duty saviors and passports to eternal life.  And some are to be found in like 
  320. manner who honor a the Church's traditions more than the Bible, or fill the 
  321. minds of their children with worthless little story books, instead of the 
  322. Scripture of truth.  But if you love your children, let the simplicity of the 
  323. Bible be everything in the training of their souls; and let all other books 
  324. take second place.
  325.          
  326. Don't worry so much about them being involved in Church activities, as for 
  327. their being mighty in the Scriptures.  This is the training, believe me, that 
  328. God will honor.  The Psalmist says of Him, "You have exalted above all things 
  329. your name and your word." (Psalm 138:2) and I think that He gives a special 
  330. blessing to all who try to magnify His Word among men.
  331.          
  332. See that your children read the Bible reverently.  Train them to look on it, 
  333. not as the word of men, but as it is in truth, the Word of God, written by 
  334. the Holy Spirit Himself--all true, all profitable, and able to make us wise 
  335. unto salvation, through faith which is in Christ Jesus.
  336.          
  337. See that they read it regularly.  Train them to regard it as their soul's 
  338. daily food--as a thing essential to their soul's daily health.  I know well 
  339. you cannot make this anything more than a form; but there is no telling the 
  340. amount of sin which a mere form may indirectly restrain.
  341.          
  342. See that they read it all.  You need not shrink from bringing any doctrine 
  343. before them.  You need not fancy that the leading doctrines of Christianity 
  344. are things which children cannot understand.  Children understand far more of 
  345. the Bible than we are apt to suppose.
  346.           
  347. Tell them of sin, its guilt, its consequences, its power, its vileness: you 
  348. will find they can comprehend something of this.
  349.          
  350. Tell them of the Lord Jesus Christ, and His work for our salvation--the 
  351. atonement, the cross, the blood, the sacrifice, the intercession: you will 
  352. discover that this is not beyond them.
  353.          
  354. Tell them of the work of the Holy Spirit in man's heart, how He changes, and 
  355. renews, and sanctifies, and purifies: you will soon see they can go alone 
  356. with you in some measure in this.  In short, I suspect we have no idea how 
  357. much a little child can take in of the length and breadth of the glorious 
  358. gospel.  They see far more of these things than we suppose.  (As to the age 
  359. when the religious instruction of a child should begin, no general rule can 
  360. be laid down.  The mind seems to open in some children much more quickly than 
  361. in others.  We seldom begin too early.  There are wonderful examples on 
  362. record of what a child can attain to, even at three years old).
  363.          
  364. Fill their minds with Scripture.  Let the Word dwell in them richly.  Give 
  365. them the Bible, the whole Bible, even while they are young.
  366.          
  367. 6.  Train them to make a habit of prayer.
  368.          
  369. Prayer is the very life-breath of true religion.  It is one of the first 
  370. evidences that a man is born again.  "Ananias!" said the Lord of Saul, in 
  371. the day he sent Ananias to him, "He is praying" (Acts 9:11).  He had begun to 
  372. pray, and that was proof enough.
  373.          
  374. Prayer was the distinguishing mark of the Lord's people in the day that there 
  375. began to be a separation between them and the world.  "At that time men began 
  376. to call on the name of the LORD" (Genesis 4:26).
  377.          
  378. Prayer is the characteristic of all real Christians.  They pray, telling God 
  379. their wants, their feelings, their desires, their fears and they mean what 
  380. they say.  The person who is a Christian in name only may repeat prayers, and 
  381. good sounding prayers too, but he goes no further.
  382.          
  383. Prayer is the turning-point in a man's soul.  Our ministry is unprofitable, 
  384. and our labor is vain till you are brought to your knees.  Till then, we have 
  385. no hope concerning you.
  386.          
  387. Prayer is one great secret of spiritual prosperity.  When there is 
  388. considerable private communion with God, your soul will grow like the grass 
  389. after a rain; when there is only a little prayer then all will be at a 
  390. standstill, you will barely keep your soul alive.  Show me a growing 
  391. Christian, a Christian moving forward, a strong Christian, a flourishing 
  392. Christian, and I am sure that he is one that often speaks with His Lord.  He 
  393. asks much, and he has much.  He tells Jesus everything, and so he always 
  394. knows how to act.
  395.          
  396. Prayer is the mightiest power God has placed in our hands.  It is the best 
  397. weapon to use in every difficulty, and the surest remedy for every trouble.  
  398. It is the key that unlocks the treasury of promises, and the hand that 
  399. reaches out and grabs hold of grace and help in time of need.  It is the 
  400. silver trumpet God commands us to sound whenever we have need, and it is the 
  401. cry He has promised always to respond to, even as a loving mother would to 
  402. the voice of her child.
  403.          
  404. Prayer is the simplest means that man can use in coming to God.  It is within 
  405. reach of all--the sick, the aged, the weak, the paralytic, the blind, the 
  406. poor, the illiterate--all can pray.  It does no good for you to excuse the 
  407. lack of prayer based upon the fact that you have a weak memory, or that you 
  408. lack education, or that you have not read enough books on prayer, or that you 
  409. have not been adequately taught in this matter.  As long as you have a tongue 
  410. to tell the state of your soul to God, you can and must pray.  Those words, 
  411. "You do not have, because you do not ask God" (James 4:2), will be a fearful 
  412. condemnation to many in the day of judgment.
  413.          
  414. Parents, if you love your children, do all that lies in your power to train 
  415. them up to a habit of prayer.  Show them how to begin.  Tell them what to 
  416. say.  Encourage them to persevere.  Remind them if they become careless and 
  417. slack about it.  Let it not be your fault, at any rate, if they never call on 
  418. the name of the Lord.
  419.          
  420. This, remember, is the first step in Christianity which a child is able to 
  421. take.  Long before he can read, you can teach him to kneel by his mother's 
  422. side, and repeat the simple words of prayer and praise which she puts in his 
  423. mouth.  And as the first steps in any undertaking, are always the most 
  424. important, so is the manner in which your children's prayers are prayed, a 
  425. point which deserves your closest attention.  Few seem to know how much 
  426. depends on this.  You must be careful that they don't get into a habit of 
  427. saying them in a hurried, careless, and irreverent manner.  You must beware 
  428. of giving up the supervision of this matter to others, or of trusting too 
  429. much to your children doing it when left to themselves.  I cannot praise that 
  430. mother who never looks after this most important part of her child's daily 
  431. life herself.  Surely if there be any habit which your own hand and eye 
  432. should help in forming, it is the habit of prayer.  Believe me, if you never 
  433. hear your children pray yourself, you are much to blame.  You are little 
  434. wiser than the bird described in Job, "She lays her eggs on the ground and 
  435. lets them warm in the sand, unmindful that a foot may crush them, that some 
  436. wild animal may trample them.  She treats her young harshly, as if they were 
  437. not hers; she cares not that her labor was in vain" (Job 39:14-16).
  438.          
  439. Prayer is, of all habits, the one which we remember the longest.  Many a 
  440. grey-headed man could tell you how his mother used to make him pray in the 
  441. days of his childhood.  Other things have passed away from his mind perhaps.  
  442. The church where he was taken to worship, the minister whom he heard preach, 
  443. the companions who used to play with him--all these, it may be, have passed 
  444. from his memory, and left no mark behind.  But you will often find it is far 
  445. different with his first prayers.  He will often be able to tell you where he 
  446. knelt, and what he was taught to say, and even how his mother looked all the 
  447. while.  It will come up as fresh before his mind's eye as if it was but 
  448. yesterday.
  449.          
  450. Reader, if you love your children, I charge you, do not let the opportunity 
  451. of developing a prayerful habit pass away.  If you train your children to 
  452. anything, train them, at least, to a habit of prayer.
  453.          
  454. 7.  Train them to habits of diligence, and regularity about gathering 
  455. together with God's people.
  456.          
  457. Tell them of the obligation and privilege of going to church and joining in 
  458. the prayers of the congregation.  Tell them that wherever the Lord's people 
  459. are gathered together, there the Lord Jesus is present in a special way, and 
  460. that those who fail to attend church must expect, like the Apostle Thomas, to 
  461. miss a blessing.  Tell them of the importance of hearing the Word preached, 
  462. and that it is God's method for converting, sanctifying, and building up the 
  463. souls of men.  Tell them how the Apostle Paul enjoins us not to "Give up 
  464. meeting together, as some are in the habit of doing, but to encourage one 
  465. another--and all the more as we see the day approaching" (Hebrews 10:25).
  466.          
  467. Do not allow them to grow up with a habit of making vain excuses for not 
  468. coming to church.  Plainly make them understand, that so long as they live 
  469. under your roof it is the rule of your house for every one in health to honor 
  470. the Lord on the Lord's day by attending services, and that you consider 
  471. anyone who purposely avoids the gathering of God's people to be a murderer 
  472. of his own soul.
  473.          
  474. See to it too, if it can be arranged, that your children sit near you in 
  475. church when they are there.  To go to church is one thing but to behave well 
  476. at church is quite another.  And believe me, there is no guarantee for good 
  477. behavior like that of having them under your own eye.
  478.          
  479. The minds of young people are easily distracted, and their attention lost and 
  480. every possible means should be used to counteract this.  I do not like to see 
  481. what I call "a young people's corner" in a church.  They often catch habits 
  482. of inattention and irreverence there, which it takes years to unlearn, if 
  483. they ever really unlearn it at all.  What I like to see is a whole family 
  484. sitting together, old and young side by side--men, women, and children, 
  485. serving God according to their households.
  486.          
  487. But there are some who say that it is useless to urge children to pay 
  488. attention in church because they cannot understand what is being said.
  489.          
  490. Do not listen to such reasoning.  I find no such doctrine in the Old 
  491. Testament.  When Moses goes before Pharaoh (Exodus 10:9), I observe he says, 
  492. "We will go with our young and old, with our sins and daughters, and with our 
  493. flocks and herds, because we are to celebrate a festival to the Lord."  When 
  494. Joshua read the law (Joshua 8:35), I observe, "There was not a word that 
  495. Joshua did not read to the whole assembly of Israel, including the women and 
  496. children, and the aliens who lived among them."  And when I turn to the New 
  497. Testament, I find children mentioned there as partaking in public acts of 
  498. religion as well as in the Old Testament.  When Paul was leaving the 
  499. disciples at Tyre for the last time, I find it said (Acts 21:5), "We left and 
  500. continued on our way.  All the disciples and their wives and children 
  501. accompanied us out of the city, and there on the beach we knelt to pray."
  502.          
  503. Samuel, in the days of his childhood, appears to have ministered unto the 
  504. Lord some time before he really knew Him.  "Samuel did not yet know the Lord: 
  505. The word of the LORD had not yet been revealed to him" (1 Samuel 3:7).  The 
  506. Apostles themselves do not seem to have understood all that our Lord said at 
  507. the time that it was spoken: "At first his disciples did not understand all 
  508. this.  Only after Jesus was glorified did they realize that these things had 
  509. been written about him" (John 12:16).
  510.                
  511. Parents, comfort your minds with these examples.  Do not be depressed because 
  512. your children do not see the full value of the Christianity now.  Only train 
  513. them up to a habit of regular attendance.  Set it before their minds as a 
  514. high, holy, and solemn duty, and believe me, the day will very likely come 
  515. when they will bless you for your work.
  516.          
  517. 8.  Train them to have a habit of faith.
  518.          
  519. I mean by this, you should train them up to believe what you say.  You should 
  520. try to make them feel confidence in your judgment, and respect your opinions, 
  521. as better than their own.  You should make them accustom to thinking that, 
  522. when you say that something is bad for them, it must be bad, and when you 
  523. say it is good for them, it must be good; that your knowledge, in short, is 
  524. better than their own, and that they may rely implicitly on your word.  Teach 
  525. them to feel that what they don't know now, they will probably know later, 
  526. and to be satisfied there is a reason for everything you require them to do.
  527.          
  528. Indeed, who can describe the blessedness of a real spirit of faith?  Or 
  529. rather, who can tell the misery that unbelief has brought upon the world?  
  530. Unbelief made Eve eat the forbidden fruit--she doubted the truth of God's 
  531. word: "You will surely die."  Unbelief made the old world reject Noah's 
  532. warning, and so perish in sin.  Unbelief kept Israel in the wilderness--it 
  533. was the wall that kept them from entering the promised land.  Unbelief made 
  534. the Jews crucify the Lord of glory--they did not believe the voice of Moses 
  535. and the prophets, though it was read to them every day.  And unbelief is the 
  536. reigning sin of man's heart down to this very hour--unbelief in God's 
  537. promises--unbelief in God's warnings--unbelief in our own 
  538. sinfulness--unbelief in our own danger--unbelief in everything that runs 
  539. counter to the pride and worldliness of our evil hearts.  Reader, you are 
  540. wasting your training of your children if you do not train them to a habit of 
  541. implicit faith--faith in their parents' word, confidence that what their 
  542. parents say must be right.
  543.          
  544. I have heard it said by some, that you should require nothing of children 
  545. which they cannot understand: that you should explain and give a reason for 
  546. everything you desire them to do.  I warn you solemnly against such notion.  
  547. I tell you plainly, I think it an unsound and rotten principle.  No doubt it 
  548. is absurd to make a mystery of everything you do, and there are many things 
  549. which it is well to explain to children in order that they may see that these 
  550. are reasonable and wise.  But to bring them up with the idea that they must 
  551. take nothing on trust, that they, with their weak and imperfect under-
  552. standings, must have the "why" and the "wherefore" made clear to them at 
  553. every step they take--this is indeed a fearful mistake, and likely to have 
  554. the worst effect on their minds.
  555.          
  556. Reason with your child if you are so disposed, at certain times, but never 
  557. forget to keep him in mind (if you really love him) that he is but a child 
  558. after all--that he thinks as a child, he understands as a child and therefore 
  559. must not expect to know the reason of everything at once.
  560.          
  561. Set before him the example of Isaac, in the day when Abraham took him to 
  562. offer him on Mount Moriah (Genesis 22). He asked his father that single 
  563. question, "Where is the lamb for the burnt offering?"  and he got no answer 
  564. but this, "God himself will provide the lamb."  How, or where, or when, or in 
  565. what manner, or by what means--all this Isaac was not told; but the answer 
  566. was enough.  He believed that it would be well, because his father said so, 
  567. and he was content.
  568.          
  569. Tell your children, too, that we must all be learners in our early 
  570. years--that there is an alphabet to be mastered in every kind of 
  571. knowledge--that the best horse in the world had to be at one time 
  572. broken--that a day will come when they will see the wisdom of all your 
  573. training.  But in the meantime if you say something is right, it must be 
  574. enough for them--they must believe you, and be content.
  575.          
  576. Parents, if any point in training is important, it is this.  I charge you by 
  577. the love you have for your children, use every means to train them up to a 
  578. habit of faith.
  579.          
  580. 9.  Train them to a habit of obedience.
  581.          
  582. This is an object which is worth any labor to attain.  No habit, I suspect, 
  583. has such an influence over our lives as this.  Parents, determine to make 
  584. your children obey you, though it may cost you a lot of trouble, and cost 
  585. them many tears.  Let there be no questioning, and reasoning, and disputing, 
  586. and delaying, and answering again.  When you give them a command, let them 
  587. see plainly that you will have it done.
  588.          
  589. Obedience is the only reality.  It is faith visible, faith acting, and faith 
  590. incarnate.  It is the test of real discipleship among the Lord's people.  
  591. "You are my friends if you do what I command" (John 15:14).  It ought to be 
  592. the mark of well-trained children, that they do whatever their parents 
  593. command them.  Where, indeed, is the honor which the fifth commandment 
  594. enjoins, if fathers and mothers are not obeyed cheerfully, willingly, and at 
  595. once?
  596.          
  597. Early obedience has all Scripture on its side.  It is in Abraham's praise, 
  598. not merely he will train his family, but "He will direct his children and his 
  599. household" (Genesis 18:19).  It is said of the Lord Jesus Christ Himself, 
  600. that when "He was obedient to His parents" (Luke 2:51).  Observe how 
  601. implicitly Joseph obeyed the order of his father Jacob (Genesis 37:13).  See 
  602. how Isaiah speaks of it as an evil thing, when "The young will rise up 
  603. against the old" (Isaiah 3:5).  Note how the Apostle Paul names disobedience 
  604. to parents as one of the evil sins of the last days (2 Timothy 3:2)  Note how 
  605. he singles out this grace of requiring obedience as one that should adorn a 
  606. Christian minister: "The overseer must manage his own family well and see 
  607. that his children obey him with proper respect."  And again, "A deacon must 
  608. manage his children and household well" (1 Timothy 3:4, 12).  And again, an 
  609. elder must be one "whose children believe and are not open to the charge of 
  610. being wild and disobedient" (Titus 1:6).
  611.          
  612. Parents, do you wish to see your children happy?  Take care, then, that you 
  613. train them to obey when they are spoken to--to do as they are told.  Believe 
  614. me, we are not made for entire independence--we are not fit for it.  Even 
  615. Christ's freeman have a yoke to wear--"It is the Lord Christ they are serving" 
  616. (Colossians 3:24).  Children cannot learn too soon that this is a world in 
  617. which we are not all intended to rule, and that we are never in our right 
  618. place until we know how to obey our elders.  Teach them to obey while young, 
  619. or else they will be fretting against God all their lives long, and wear 
  620. themselves out with the vain idea of being independent of His control.
  621.          
  622. Reader, you need to see that many in this day allow their children to choose 
  623. and think for themselves long before they are able, and even make excuses for 
  624. their disobedience, as if it were something not to blame them for.  In my 
  625. eyes, a parent that always yields, and a child that always has its own way is 
  626. a most painful sight--painful, because I see God's appointed order of things 
  627. inverted and turned upside down--painful, because I feel sure the consequence 
  628. to that child's character in the end will be self-will, pride, and self-
  629. conceit.  You must not wonder that men refuse to obey their Father which is 
  630. in heaven if you allow them, when children, to disobey their earthly father.
  631.          
  632. Parents, if you love your children, let obedience be a motto and a watchword 
  633. continually before their eyes.
  634.          
  635. 10.  Train children to have the habit of always speaking the truth.
  636.          
  637. Speaking the truth is far less common in the world than one would think.  The 
  638. whole truth, and nothing but the truth, is a golden rule which many would 
  639. do well to remember.  Lying and falsification are old sins.  The devil was 
  640. the father of them--he deceived Eve by a bold lie, and ever since the fall it 
  641. is a sin which all the children of Eve need to be on their guard against.
  642.          
  643. Only think how much falsehood and deceit there is in the world! How much 
  644. exaggeration!  How many additions are made to a simple story!  How many 
  645. things are left out, if it does not serve the speaker's interest to tell 
  646. them!  How few there are around us of whom we can say, we put unhesitating 
  647. trust in their word!  Truly the ancient Persians were wise in their 
  648. generation: it was a leading point with them in educating their children that 
  649. they should learn to speak the truth.  What an awful proof it is of man's 
  650. natural sinfulness, that it should be necessary to name such a point at all!
  651.          
  652. Reader, I would remind you how often God is spoken of in the Old Testament as 
  653. the God of truth.  Truth seems to be especially set before us as a leading 
  654. feature in the character of God.  He never swerves from the straight line.  
  655. He hates lying and hypocrisy.  Try to keep this continually before your 
  656. children's minds.  Press upon them at all times, that anything less than the 
  657. truth is a lie; that evasion, excuse-making, and exaggeration are all half-
  658. way houses towards what is false, and ought to be avoided. 
  659.          
  660. Encourage them in any circumstances to be straightforward, and, whatever it 
  661. may cost them, to speak the truth.
  662.          
  663. I bring this subject to your attention, not merely for the sake of your 
  664. children's character in the world--though I might dwell a lot on this--I 
  665. urge it rather for your own encouragement and assistance in all your dealings 
  666. with them.  You will find it a mighty help indeed, to be able always to trust 
  667. their word.  It will go far to prevent that habit of concealment, which so 
  668. unhappily prevails sometimes among children.  Openness and 
  669. straightforwardness depend much upon a parent's treatment of this matter in 
  670. the days of our infancy.
  671.          
  672. 11.  Train them to have a habit of always redeeming the time.
  673.          
  674. Idleness is the devil's best friend.  It is the surest way to give him an 
  675. opportunity of doing us harm.  An idle mind is like an open door, and if 
  676. Satan does not enter in himself by it, it is certain he will throw in 
  677. something to arouse bad thoughts in our souls.
  678.          
  679. No created being was ever meant to be idle.  Service and work is the 
  680. appointed portion of every creature of God.  The angels in heaven work--they 
  681. are the Lord's ministering servants, ever doing His will.  Adam, in 
  682. Paradise, had work--he was appointed to care for the garden of Eden.  The 
  683. redeemed saints in glory will have work--"They do not rest day and night" 
  684. singing praise and glory to Him who bought them.  And man, weak, sinful man, 
  685. must have something to do, or else his soul will soon get into an unhealthy 
  686. state.  We must have our hands filled, and our minds occupied with something, 
  687. or else our imaginations will soon ferment and breed mischief.
  688.          
  689. And what is true of us, is true of our children too.  The Jews thought 
  690. idleness was a serious sin: it was their law that every man should bring up 
  691. his son to some useful trade--and they were right.  They knew the heart of 
  692. man better than some of us appear to do.
  693.          
  694. Idleness made Sodom what she was.  "This was the sin of your sister Sodom: 
  695. She and her daughters were arrogant, overfed and unconcerned" (Ezekiel 
  696. 16:49).  Idleness had much to do with David's awful sin with the wife of 
  697. Uriah--I see in 2 Samuel 11 that Joab went out to war against Ammon, "but 
  698. David remained in Jerusalem."  Wasn't that idleness?  And then it was that he 
  699. saw Bathsheba--and the next step we read of is his tremendous and miserable 
  700. fall.
  701.          
  702. Truly, I believe that idleness has led to more sin than almost any other 
  703. habit that could be named.  I suspect it is the mother of many a work of the 
  704. flesh--the mother of adultery, fornication, drunkenness, and many other deeds 
  705. of darkness that I don't have the time to name.  Let your own conscience say 
  706. whether I speak the truth or not.  You were idle, and all at once the devil 
  707. knocked at the door and came in.
  708.          
  709. And, indeed, I do not wonder--everything in the world around us seems to 
  710. teach the same lesson.  It is the still water which becomes stagnant and 
  711. impure: the running moving streams are always clear.  If you have a piece of 
  712. machinery, you must take care of it or it soon will begin to malfunction.  If 
  713. you have a horse, you must exercise him; he is never so well as when he has 
  714. regular workouts.  If you would have good bodily health yourself, you must 
  715. exercise.  If you always sit still, your body is sure in time to complain.  
  716. And just so is it with the soul.  The active moving mind is a hard target for 
  717. the devil to shoot at.  Try to be always full of useful employment, and thus 
  718. your enemy will find it difficult to get room to plant evil thoughts.
  719.          
  720. Reader, I ask you to set these things before the minds of your children.  
  721. Teach them the value of time, and try to make them learn the habit of using 
  722. it well.  It pains me to see children with nothing but time on their hands.  
  723. I love to see them active and industrious, and giving their whole heart to 
  724. all they do; giving their whole heart to their schoolwork, when they have to 
  725. learn--giving their whole heart even to their amusements, when they go to 
  726. play.
  727.          
  728. But if you love your children, let idleness be counted a sin in your family.
  729.          
  730. 12.  Train them with a constant fear of over-indulgence.
  731.          
  732. This is the one point of all on which you have most need to be on your guard.  
  733. It is natural to be tender and affectionate towards your own flesh and blood, 
  734. and it is the excess of this very tenderness and affection which you have to 
  735. fear.  Take care that it does not make you blind to your children's faults, 
  736. and deaf to all advice about them.  Take care lest it makes you overlook bad 
  737. conduct, rather than have the pain of inflicting punishment and correction.
  738.          
  739. I know well that punishment and correction are unpleasant things.   Nothing 
  740. is more unpleasant than giving pain to those we love, and calling forth 
  741. their tears.  But so long as hearts are what hearts are, it is vain to 
  742. suppose, as a general rule, that children can ever be brought up without 
  743. correction.
  744.          
  745. Spoiling is a very expressive word, and sadly full of meaning.  Now it is the 
  746. shortest way to spoil children to let them have their own way--to allow them 
  747. to do wrong and not to punish them for it.  Believe me, you must not do it, 
  748. whatever pain it may cost you unless you wish to ruin your children's souls.
  749.          
  750. You cannot say that Scripture does not speak expressly on this subject: "He 
  751. who spares the rod hates his son, but he who loves him is careful to 
  752. discipline him" (Proverbs 13:24).  "Discipline your son, for in that there is 
  753. hope; do not be a willing party to his death" (Proverbs 19:18).  "Folly is 
  754. bound up in the heart of a child, but the rod of discipline will drive it far 
  755. from him" (Proverbs 22:15).  "Do not withhold discipline from a child; if you 
  756. punish him with the rod, he will not die.  Punish him with the rod and save 
  757. his soul from death" (Proverbs 23:13-14).  "The rod of correction imparts 
  758. wisdom, but a child left to himself disgraces his mother."  "Discipline your 
  759. son, and he will give you peace; he will bring delight to your soul" 
  760. (Proverbs 29:15, 17).
  761.          
  762. How strong and forcible are these texts!  How sad is the fact, that in many 
  763. Christian families they seem almost unknown!  Their children need reproof, 
  764. but it is hardly ever given; they need discipline, but it is hardly ever 
  765. employed.  And yet this book of Proverbs is not obsolete and unfit for 
  766. Christians.  It is given by inspiration of God, and is profitable.  It is 
  767. given for our learning, even as the Epistles to the Romans and Ephesians.  
  768. Surely the believer who brings up his children without attention to its 
  769. counsel is making himself wise above that which is written, and greatly errs.
  770.          
  771. Fathers and mothers, I tell you plainly, if you never punish your children 
  772. when they are at fault, you are doing them a grievous wrong.  I warn you, 
  773. this is the mistake which the saints of God, in every age have made.  See it 
  774. is true in Eli's case.  His sons Hophni and Phinehas were wicked their father 
  775. did not restrain them.  He grave them no more than a lukewarm reproof, when 
  776. he ought to have rebuked them sharply.  In one word, he honored his sons 
  777. above God.  And what was the end of these things?  He lived to hear of the 
  778. death of both his sons in battle, and his own gray hairs were brought down 
  779. with sorrow to the grave (1 Samuel 2:22-29; 3:13).
  780.          
  781. See, too, this is the case with David.  Who can read without pain the history 
  782. of his children, and their sins?  Amnon's incest--Absalom's murder and proud 
  783. rebellion--Adonijah's scheming ambition: truly, these were grievous wounds for 
  784. the man after God's own heart to receive from his own house.  But was there 
  785. no fault on his side?  I fear there can be no doubt there was.  I find a clue 
  786. to it all in the account of Adonijah in I Kings 1:6, "His father had never 
  787. interfered with him by asking, 'Why do you behave as you do?'"  There was the 
  788. foundation of all the trouble.  David was an over-indulgent father--a father 
  789. who let his children have their own way--and he reaped according as he had 
  790. sown.
  791.          
  792. Parents, I beseech you, for your children's sake, beware of over-indulgence.  
  793. I call on you to remember, it is your first duty to consult their real 
  794. interests, and not their fancies and likings--to train them, not to humor 
  795. them--to profit them, not merely to please them.
  796.          
  797. You must not give way to every wish and fancy of your child's mind, however 
  798. much you may love him.  You must not let him suppose his will is to be 
  799. everything, and that he has only to desire a thing, and it will be done.  Do 
  800. not, I pray you, make your children idols, lest God should take them away and 
  801. break your idol, just to convince you of your folly.
  802.          
  803. Learn to say "No" to your children.  Show them that you are able to refuse 
  804. whatever you think is not fit for them.  Show them that you are ready to 
  805. punish disobedience, and that when you speak of punishment, you are not only 
  806. ready to threaten, but also to perform.  Do not threaten too much.  Some 
  807. parents have a way of saying, "Naughty child," to a boy or girl on every 
  808. slight occasion, and often without good cause.  It is a very foolish habit.  
  809. Words of blame should never be used without real reason.  Threatened folks, 
  810. and threatened faults, do not change.  Punish seldom, but punish with a 
  811. purpose and in earnest--frequent and slight punishment is a wretched system 
  812. indeed.
  813.          
  814. As to the best way of punishing a child, no general rule can be laid down.  
  815. The characters of children are so exceedingly different, that what would be a 
  816. severe punishment to one child, would be no punishment at all to another.  I 
  817. only beg to enter my decided protest against the modern notion that no child 
  818. ought ever to be whipped.  Doubtless some parents use bodily correction far 
  819. too much, and far too violently; but many others, I fear, use it far too 
  820. little.
  821.          
  822. Beware of letting small faults pass unnoticed under the idea "it is a little 
  823. one."  There are no little things in training children; all are important.  
  824. Little weeds need plucking up as much as any.  Leave them alone, and they 
  825. will soon be great.
  826.          
  827. Reader, if there be any point which deserves your attention, believe me, it 
  828. is this one.  It is one that will give you trouble, I know.  But if you do 
  829. not take the time to discipline your children when they are young, they will 
  830. give you trouble when they are old.  Choose which you prefer.
  831.          
  832. 13.  Train them remembering continually how God trains His children.  
  833.          
  834. The Bible tells us that God has an elect people--a family in this world.  All 
  835. poor sinners who have been convinced of sin, and fled to Jesus for peace, 
  836. make up the family.  All of us who really believe on Christ for salvation are 
  837. its members.
  838.          
  839. Now God the Father is ever training the members of this family for their 
  840. everlasting life with Him in heaven.  He acts as a gardener pruning his 
  841. vines, that they may bear more fruit.  He knows the character of each of 
  842. us--our besetting sins--our weaknesses, our peculiar ways--our special wants.  
  843. He knows our works and where we live, who our companions are in life, and 
  844. what our trials are, what our temptations are, and what our privileges are.  
  845. He knows all these things, and is always working out everything for our good.  
  846. He allots to each of us, in His providence, the very things we need, in order 
  847. to bear the most fruit--as much sunshine as we can stand, and as much 
  848. rain--as much bitter things as we can bear, and as much sweet.  Reader, if 
  849. you would train your children wisely, mark well how God the Father trains 
  850. His.  He does all things well; the plan which He adopts must be right.
  851.          
  852. See, then, how many things there are which God withholds from His children.  
  853. Few could be found, I suspect, who have not had desires which God has never 
  854. been pleased to fulfill.  There has often been some one thing they wanted to 
  855. attain, and yet there has always been some barrier to prevent attainment.  It 
  856. has been just as if God was placing it above our reach, and saying "This is 
  857. not good for you; this must not be."  Moses intensely desired to cross over 
  858. the Jordan, and see the land of promise; but you will remember his desire was 
  859. never granted.
  860.          
  861. See, too, how often God leads His people by ways which seem dark and 
  862. mysterious to our eyes.  We cannot see the meaning of all His dealings with 
  863. us; we cannot see the prudence of the path in which our feet are walking.  
  864. Sometimes so many trials have beset us--so many difficulties encircle 
  865. us--that we have not been able to discover the purpose of it all.  It has 
  866. been just as if our Father was taking us by the hand into a dark place and 
  867. saying, "Ask no questions, but follow Me."  There was a direct road from 
  868. Egypt to Canaan, yet Israel was not led into it; but round, through the 
  869. wilderness.  And this seemed hard at the time.  "The people grew impatient on 
  870. the way" (Exodus 13:17; Numbers 21:4).
  871.          
  872. See, also, how often God chastens His people with trial and affliction.  He 
  873. sends them crosses and disappointments; He knocks them down with sickness; He 
  874. strips them of property and friends; He changes them from one position to 
  875. another; He visits them with things that are most difficult for flesh and 
  876. blood; and some of us have almost fainted under the burdens laid upon us.  We 
  877. have felt pressed beyond strength, and have been almost ready to murmur at 
  878. the hand which chastened us.  Paul the Apostle had a thorn in the flesh given 
  879. to him by divine appointment, some bitter bodily trial, no doubt, though we 
  880. do not know exactly what it was.  But this we know--he pleaded with the Lord 
  881. three times that it might be removed; yet it was never taken away (2 
  882. Corinthians 12:8-9). 
  883.          
  884. Now, reader, notwithstanding all these things, did you ever hear of a single 
  885. child of God who thought his Father did not treat him wisely?  No, I am sure 
  886. you never did.  God's children would always tell you, in the long run, it was 
  887. a blessed thing they did not have their own way, and that God had done far 
  888. better for them than they could have done for themselves.  Yes! And they 
  889. could tell you, too, that God's dealings had provided more happiness for them 
  890. than they ever would have obtained themselves, and that His way, however dark 
  891. at times, was the way of pleasantness and the path of peace.
  892.          
  893. I ask you to take to heart the lesson which God's dealings with His people is 
  894. meant to teach you.  Do not be afraid to withhold from your child anything 
  895. you think will harm him, whatever his own wishes may be.  This is God's plan.
  896.          
  897. Do not hesitate to give him commands, even though he may not presently see 
  898. the wisdom, and to guide him in ways which may not now seem reasonable to his 
  899. mind.  This is God's plan.
  900.          
  901. Do not shrink from chastising and correcting him whenever you see his soul's 
  902. health requires it, however painful it may be to your feelings; and remember 
  903. medicines for the mind must not be rejected because they are bitter.  This is 
  904. God's plan.
  905.          
  906. And do not be afraid, above all, that such a plan of training will make your 
  907. child unhappy.  I warn you against this delusion.  Depend on it, there is no 
  908. surer road to unhappiness than always having our own way.  To have our wills 
  909. checked and denied is a blessed thing for us; it makes us value enjoyments 
  910. when they come.  To be indulged perpetually is the way to be made selfish and 
  911. selfish people and spoiled children, believe me, are seldom happy.
  912.          
  913. Reader, do not be wiser than God--train your children as He trains His.
  914.          
  915. 14.  Train them remembering continually the influence of your own example.
  916.          
  917. Instruction, and advice, and commands will profit little, unless they are 
  918. backed up by the pattern of your own life.  Your children will never believe 
  919. you are sincere, and really wish them to obey you, so long as your actions 
  920. contradict your counsel.  A holy man of God once made a wise remark, "To give 
  921. children good instruction, and a bad example, is the same as convincing them 
  922. in their minds of the way to heaven, while we take them by the hand and lead 
  923. them along the path to hell."
  924.          
  925. We do not realize the force and power of example.  Not one of us can live to 
  926. himself in this world; we are always influencing those around us, in one way 
  927. or another, either for good or for evil, either for God or for sin.  They see 
  928. our ways, they note our conduct, they observe our behavior, and what they see 
  929. us practice, they assume is right.   And never, I believe, does example tell 
  930. so powerfully as it does in the case of parents and children.
  931.          
  932. Fathers and mothers, do not forget that children learn more by the eye than 
  933. they do by the ear.  No school will make such deep marks on character as 
  934. home.  The best of school teachers will not imprint on their minds as much as 
  935. they will pick up in your living room.  Imitation is a far stronger principle 
  936. with children than memory.  What they see has a much stronger effect on their 
  937. minds than what they are told.
  938.          
  939. Take care, then, what you do before a child.  It is a true proverb, "Whoever 
  940. sins before a child, sins double."  Strive rather to be a living epistle of 
  941. Christ that your families can read, and read it clearly too.  Be an example 
  942. of reverence for the Word of God, reverence in prayer, reverence for the 
  943. Lord's day.  Be an example in words, in temper, in diligence, in restraint, 
  944. in faith, in love, in kindness, and in humility.  Do not think your children 
  945. will practice what they do not see you do.  You are their model picture, and 
  946. they will copy what you are.  Your reasoning and your lecturing, your wise 
  947. commands and your good advice; all this they may not understand, but they can 
  948. understand your life.  Children are very quick observers; very quick in 
  949. seeing through some kinds of hypocrisy, very quick in finding out what you 
  950. really think and feel, very quick in adopting all your ways and opinions.  
  951. You will often find as the father is, so is the son.
  952.          
  953. Remember the word that the conqueror Caesar always used to his soldiers in a 
  954. battle.  He did not say "Go forward," but "Come," So it must be with you in 
  955. training, your children.  They will seldom learn habits which they see you 
  956. condemn, or walk in paths in which you do not walk yourself.  He that 
  957. preaches to his children what he does not practice is working a work that 
  958. never goes forward.  It is like the fabled web of Penelope of old, who wove 
  959. all day, and unwove all night.  Even so, the parent who tries to train 
  960. without setting a good example is building with one hand, and pulling down 
  961. with the other.
  962.          
  963. 15.  Train them remembering continually the power of sin.
  964.          
  965. Guard against unscriptural expectations.  You must not expect to find your 
  966. children's minds like a sheet of pure white paper, and that you will have no 
  967. trouble if you only use right means.  I warn you plainly you will find no 
  968. such thing.  It is painful to see how much corruption and evil there is in a 
  969. young child's heart, and how soon it begins to bear fruit.  Violent tempers, 
  970. self-will, pride, envy, irritability, anger, laziness, selfishness, deceit, 
  971. slyness, falsehood, hypocrisy, an ability to learn what is bad, a slowness 
  972. to learn what is good, a readiness to pretend anything in order to gain their 
  973. own ends--all these things, or some of them, you must be prepared to see, 
  974. even in your own flesh and blood.  In little ways they will creep out at a 
  975. very early age; it is almost startling to observe how naturally they seem to 
  976. spring up.  Children require no schooling to learn to sin.  
  977.          
  978. But you must not be discouraged and cast down by what you see.  You must not 
  979. think it a strange and unusual thing, that little hearts can be so full of 
  980. sin.  It is the only portion which our father Adam left us; it is that fallen 
  981. nature with which we come into the world; it is that inheritance which 
  982. belongs to us all.  Let it rather make you more diligent in using every means 
  983. which seem most likely, by God's blessing, to counteract the mischief.  Let 
  984. it make you more and more careful, so far as it lies with you, to keep your 
  985. children out of the way of temptation.
  986.          
  987. Never listen to those who tell you your children are good, and well brought 
  988. up, and can be trusted.  Think rather that their hearts are always flammable 
  989. as tinder.  At their very best, they only need a spark to set their 
  990. corruptions on fire.  Parents are seldom too cautious.  Remember the natural 
  991. depravity of your children, and take care.
  992.          
  993. 16.  Train them remembering continually the promises of Scripture.
  994.          
  995. I name this one next to last in order to guard you against discouragement.
  996.          
  997. You have a clear promise on your side, "Train a child in the way he should 
  998. go, and when he is old he will not turn from it" (Proverbs 22:6).  Think what 
  999. it is to have a promise like this.  Promises were the only light of hope 
  1000. which cheered the hearts of the patriarchs before the Bible was written.  
  1001. Enoch, Noah, Abraham, Isaac, Jacob, Joseph--all lived on a few promises, and 
  1002. prospered in their souls.  Promises are the gracious hopes which in every age 
  1003. have supported and strengthened the believer.  He that has got a plain text 
  1004. upon his side need never be cast down.  Fathers and mothers, when your hearts 
  1005. are failing and ready to stop, look at the word of this text, and take 
  1006. comfort.
  1007.          
  1008. Think who it is that promises.  It is not the word of a man, who may lie or 
  1009. change his mind; it is the word of the King of kings, who never changes.  Has 
  1010. He said anything that He will not do?  Or has He spoken, and will He not make 
  1011. it good?  Neither is anything too hard for Him to perform.  The things that 
  1012. are impossible with men are possible with God.  Reader, if we don't get the 
  1013. benefit of the promise we are dwelling upon, the fault is not in Him, but in 
  1014. ourselves.
  1015.          
  1016. Think, too, what the promise contains, before you refuse to take comfort from 
  1017. it.  It speaks of a certain time when good training will surely bear 
  1018. fruit--"when the child is old."  Surely there is comfort in this.  You may 
  1019. not see with your own eyes the result of careful training, but you don't know 
  1020. what blessed fruits may spring from it, long after you are dead and gone.  It 
  1021. is not God's way to give everything at once.  "Later on" is the time when He 
  1022. often chooses to work, both in the things of nature and in the things of 
  1023. grace.  "Later on" is the season when affliction bears the peaceable fruit of 
  1024. righteousness (Hebrews 12:11).  "Later" was the time when the son who refused 
  1025. to work in his father's vineyard repented and went (Matthew 21:29).  And 
  1026. "later" is the time that parents must look forward to if they do not see 
  1027. success at once--you must sow in hope and plant in hope.
  1028.          
  1029. "Cast your bread upon the waters," says the Spirit, "for after many days you 
  1030. will find it again" (Ecclesiastics 11:1).  Many children shall rise up in the 
  1031. day of judgment, and bless their parents for good training, who never gave 
  1032. any signs of having profited by it during their parents' lives.  Go forward 
  1033. then in faith, and be sure that your labor will not be altogether thrown 
  1034. away.  Three times Elijah stretched himself upon the widow's child before it 
  1035. revived.  Take example from him, and persevere.
  1036.          
  1037. 17.  Train them, lastly, with continual prayer for a blessing on all you do.
  1038.          
  1039. Without the blessing of the Lord your best endeavors will do no good.  He has 
  1040. the hearts of all men in His hands, and unless He touches the hearts of your 
  1041. children by His Spirit, you will weary yourself to no purpose.  Water, 
  1042. therefore, the seed you sow on their minds with unceasing prayer.  The Lord 
  1043. is far more willing to hear than we are to pray; far more ready to give 
  1044. blessings than we to ask them--but He loves to be asked for them.  And I set 
  1045. this matter of prayer before you, as the capstone and seal of all you do.  
  1046. The child of many prayers is seldom cast away.  Look upon your children as 
  1047. Jacob did on his; he tells Esau they are "The children God has graciously 
  1048. given your servant" (Genesis 33:5).
  1049.          
  1050. Look on them as Joseph did on his; he told his father, "They are the sons God 
  1051. has given me" (Genesis 48:9).  Count them with the Psalmist to be "a heritage 
  1052. from the Lord, children a reward from Him" (Psalm 127:3).  And then ask the 
  1053. Lord, with a holy boldness, to be gracious and merciful to His own gifts.  
  1054. Note how Abraham intercedes for Ishmael, because he loved him, "If only 
  1055. Ishmael might live under your blessing!" (Genesis 17:18).  See how Manoah 
  1056. spoke to the angel about Samson, "What is to be the rule for the boy's life 
  1057. and work?" (Judges 13:12).  Observe how tenderly Job cared for his children's 
  1058. souls, "He would sacrifice a burnt offering for each of them, thinking, 
  1059. 'Perhaps my children have sinned and cursed God in their hearts.  This was 
  1060. Job's regular custom" (Job 1:5).  Parents, if you love your children, go and 
  1061. do likewise.  You cannot name their names before the mercy-seat too often.
  1062.          
  1063. And now, reader, in conclusion, let me once more press upon you the necessity 
  1064. and importance of using every single means in your power if you want to train 
  1065. children for heaven.
  1066.          
  1067. I know well that God is a sovereign God, and does all things according to the 
  1068. counsel of His own will.  I know that Rehoboam was the son of Solomon, and 
  1069. Manasseh the son of Hezekiah, and that you do not always see godly parents 
  1070. having godly offspring.  But I know also that God is a God who works by 
  1071. means, and I am sure if you make light of such means as I have mentioned, 
  1072. your children are not likely to turn out well.
  1073.          
  1074. Fathers and mothers, you may take your children to be baptized, and have them 
  1075. enrolled in the local Church; you may have godly Christians help you by 
  1076. praying for them; you may send them to the best of schools and give them 
  1077. Bibles and other Christian books, and fill them with head knowledge: but if 
  1078. all this time there is no regular training at home, I tell you plainly, I 
  1079. fear it will go hard in the end with your children's souls.  Home is the 
  1080. place where habits are formed--home is the place where the foundations of 
  1081. character are laid; home gives the bias to our tastes, and likings, and 
  1082. opinions.  See then, I pray you, that there be careful training at home.  
  1083. Happy indeed is the man who can say, as Bolton did upon his dying bed, to his 
  1084. children, "I don't believe one of you will dare to meet me before the 
  1085. tribunal of Christ in an unregenerate state."
  1086.          
  1087. Fathers and mothers, I charge you solemnly before God and the Lord Jesus 
  1088. Christ, take every opportunity to train your children in the way they should 
  1089. go.  I charge you not merely for the sake of your children's souls; I charge 
  1090. you for the sake of your own future comfort and peace.  Truly it is your 
  1091. interest to do so.  Truly your own happiness in great measure depends on it.  
  1092. Children have ever been the bow from which the sharpest arrows have pierced 
  1093. man's heart.  Children have mixed the bitterest cups that man has ever had to 
  1094. drink.  Children have caused the saddest tears that man has ever had to shed.  
  1095. Adam could tell you so; Jacob could tell you so; David could tell you so.  
  1096. There are no sorrows on earth like those which children have brought upon 
  1097. their parents.  Oh! take heed, lest your own neglect should lay up misery for 
  1098. you in your old age.  Take heed, lest you weep under the ill-treatment of a 
  1099. thankless child, in the days when your eye is dim, and your natural force 
  1100. abated.
  1101.          
  1102. If ever you wish your children to be the restorers of your life, and the 
  1103. nourishers of our old age--if you would have them to be blessings and not 
  1104. curses--joys and not sorrows--Judahs and not Reubens--Ruths and not 
  1105. Orpahs--if you would not, like Noah, be ashamed of their deeds and, like 
  1106. Rebekah, be made weary of your life by them: if this be your wish, remember 
  1107. my advice, train them while they are young in the right way.
  1108.          
  1109. And as for me, I will conclude by offering my prayer to God for all who read 
  1110. this paper, that you may all be taught of God to feel the value of your own 
  1111. souls.  This is one reason why baptism is too often a mere form, and 
  1112. Christian training despised and disregarded.  Too often parents don't even 
  1113. care about themselves, and so they don't really care for their children.  
  1114. They don't realize the tremendous difference between the natural state and 
  1115. the state of grace, and therefore they are content to let them alone.
  1116.          
  1117. Now may the Lord teach you all that sin is, that abominable thing which God 
  1118. hates.  Then I know you will mourn over the sins of your children, and strive 
  1119. to pluck them out of the fire.
  1120.           
  1121. The Lord teach you how precious Christ is, and what a mighty and complete 
  1122. work He has done for our salvation.  Then I feel confident you will use every 
  1123. means to bring your children to Jesus, that they may live through Him.
  1124.          
  1125. The Lord teach you your need of the Holy Spirit, to renew, sanctify, and 
  1126. quicken your souls.  Then I feel sure you will urge your children to pray to 
  1127. Him without ceasing, and never rest till He has come down into their hearts 
  1128. with power, and made them new creations.
  1129.          
  1130. The Lord grant this, and then I will have a good hope that you will indeed 
  1131. train up your children well--trained well for this life, and trained well for 
  1132. the life to come; trained well for earth, and trained well for heaven; train 
  1133. them for God, for Christ, and for eternity.
  1134.          
  1135. Transcribed by:
  1136.          
  1137. Tony Capoccia
  1138. Bible Bulletin Board
  1139. Box 130
  1140. Shreveport, LA 71110-5000
  1141.          
  1142. Baud 300/1200/2400/9600/19200/38400
  1143.  
  1144.